domenica 29 gennaio 2017

guizzino in un mondo fantastico...

Rimasto solo, Guizzino inizia a vagare per il mare e incontra vari suoi abitanti.
Per l'incontro con le meduse, prima di avviare la rappresentazione artistica della scena abbiamo anche svolto un gioco che coinvolgesse i bambini anche sul piano corporeo.
Avevamo chiesto ai genitori di portare gli ombrellini dei bambini, vi abbiamo messo sora dei grandi teli di plastica che abbiamo sfrangiato e con la musica abbiamo invitato i bambini a muoversi con la musica...e poi non poteva mancare guizzino che nuotava....

Dopo il gioco, per rappresentare le meduse sul foglio abbiamo offerto acquerelli e colori con il contagocce. Il risultato è stato questo:

E devo dire che a me è piaciuto molto e lìho trpovato d'effetto! Alla prossima....e come sempre aspetto di sapere cosa fate, consigli e richieste☺


sabato 21 gennaio 2017

il grosso tonno cercò di.....

La seconda rappresentazione che abbiamo fatto è quella relativa al grande tonno che spaventa tutti i pesci. Per fare il cartellone volevamo fare il tonno con la carta crespa nera bagnata ben bene  (la mia collega ci ha aggiunto qualche goccia di detersivo da piatti) affinché lasciasse il colore. Alla fine però il risultato era piuttosto sbiadito e così abbiamo deciso di passare la colla sopra alla carta crespa per renderla brillante e l'abbiamo lasciato così!



Per la rappresentazione individuale abbiamo deciso di fare lo sfondo con la tecnica della cannuccia. Hanno versato i colori molto diluiti (meglio sarebbero le chine) e poi vi hanno soffiato con la cannuccia, mentre il tonno lo hanno realizzato usando un tamponcino che lasciava tanti cerchi. Gli abbiamo fatto vedere che facendo i segni tuttoi vicini sipoteva realizzare un pescione; i pesci piccoli invece li hanno disegnati con il pennello. 


venerdì 13 gennaio 2017

guizzino e i suoi amici

Dopo aver fatto la prima scena individualmente ne abbiamo fatta una anche su cartellone. Come vi ho già accennato la volta scorsa, abbiamo una sezione eterogenea per cui dobbiamo diversificare i compiti. Così i più piccoli hanno potuto creare il mare con la tempera, mentre con i più grandi questa è stata l'occasione di farli disegnare e tagliare un tondo per fare il pesce. Infine Guizzino è stato fatto con la tempera.



A questo punto siamo passati a rappresentare un'altra scena... ma di questo vi parlerò la prossima volta😉